《神奇的纸盒》教案

《神奇的纸盒》教案

作为一名无私奉献的老师，时常需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编整理的《神奇的纸盒》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《神奇的'纸盒》教案1

游戏意图：

对宝宝来说，生活中的任何事情都是游戏。

游戏名称：

神奇的纸盒

游戏目的：

锻炼孩子的触觉和灵敏度，提高孩子的注意力和记忆力。

适用范围：

小小班、托班

游戏过程：

1、拿一个空纸盒,在里面放入软软的绒毛玩具。指引宝宝在盒子里摸来摸去,并拿出玩具,妈妈也可以给宝宝变魔术,玩具没有了,玩具出来了这个游戏适合1岁半以内的宝宝,学会“有”和“没有”这两个概念,知道什么是“柔软的”。 宝宝再大一些,就可以在盒子里放入形状不同的积木,然后让宝宝伸手去摸。当宝宝摸出积木时,告诉他这是什么形状,如果宝宝已经学会形状,就让宝宝凭触觉摸出是三角形或者正方形。

2、除了积木和绒毛玩具,也可以在纸巾盒里放入任何宝宝感兴趣的东西。然后让宝宝一边慢慢摸,一边回忆里面到底有什么呀?

《神奇的纸盒》教案2

游戏目的：

锻炼孩子的触觉和灵敏度，提高孩子的注意力和记忆力。

游戏准备：

纸巾盒、各种玩具、糖果等。

游戏玩法：

往纸巾盒里面放进一些玩具、糖果、水果等，让孩子摸一摸，请他在拿出来之前说出名称，或者给他指令，请他按指令拿出东西来。对大一点的孩子，你可以给他否定的指令，如："请你把不可以吃的东西拿出来""请你把不是圆的东西拿出来"等等。为了增加趣味性，也可以使用一些奖励的方法，比如：拿对了糖果，就把糖果奖励给孩子吃，拿错了，就将糖果放回盒里面。

游戏提示：

这个游戏适合3-4岁的孩子，由于孩子使用触摸觉和视觉来进行判断，可刺激右脑发展。